Métier de l’environnement : technicien ONF

Dans le cadre de leur stage collectif, les classes de première et de terminale STAV ont rencontré technicien qui travaille à l’Office National des Forêts pour la forêt domaniale de Loches qui est classée comme étant l’une des cinq plus réputées dans le domaine de la production de chênes de qualité. Voici le compte-rendu d’une des élèves qui vous permettra d’en savoir plus sur ce métier.
« Pour commencer, il nous a expliqué que son travail consistait principalement à produire du bois, préserver l’écosystème ainsi que la sauvegarde du bon équilibre entre les différents milieux et entre les animaux et les végétaux (l’équilibre sylvo-cynégétique) et à sensibiliser le public.
Il nous a ensuite emmené dans des parcelles de futaie (les meilleurs arbres sont sélectionnés et les autres abattus, afin de privilégier une production de qualité) pour que nous puissions étudier les différents cycles de croissance du chêne depuis les semis jusqu’à la coupe finale.
Ce cycle s’étend sur 250 ans et la production finale varie en fonction de la qualité du bois : les meilleurs chênes seront utilisés pour créer des tonneaux, les autres serviront à construire des meubles, des charpentes ou des planchers.
Il nous a ensuite parlé de l’importance de laisser des arbres morts, qu’on appelle aussi « arbres de vie » dans les forêts dans le but de créer un habitat pour les oiseaux, insectes et champignons, pour préserver la biodiversité et conserver une trace de ce patrimoine.
Après cette super visite, nous sommes rentrés au lycée en faisant un arrêt dans une chapelle d’un ancien monastère chartreux, la chapelle St-Jean-du-Liget. »

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Des ostéopathes animaliers à Saint Cyran

Nos enseignants, élèves et stagiaires ont pu observer pendant deux jours le travail de 17 étudiants en 4ème année à l’École d’Ostéopathie Animale de RENNES. Avec leur responsable, Monsieur Cyril CRAUZAC, ils ont ainsi effectué les bilans biomécaniques d’une vingtaine de chevaux de l’établissement.

Rencontre avec une photographe professionnelle

Vendredi 12 Mai nous avons eu la chance d’accueillir Liliane Clément, qui a partagé toute la journée son expérience de l’art photographique. Voir son site
*Elle a longuement donné des conseils techniques (lumière, couleurs, cadrage…) et abordé la notion du droit à l’image (quel que soit le pays).
Elle a insisté sur le fait que l’on photographie surtout avec le cœur, la technique n’étant pas suffisante : il faut se projeter dans la photo, raconter une histoire et faire passer des émotions.

« Faire une photo qui nous ressemble »

*Elle a parlé aussi du rôle du cheval à travers le monde, plus particulièrement en Mongolie.
*Enfin, les élèves lui ont posé de nombreuses questions sur ses voyages à travers le monde.

« Jolis moments de partage »

Une petite exposition complète cette journée au CDI durant quelques jours.
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Les Quatrièmes & l’Éducation… Canine !

A la rentrée des vacances de printemps, un éducateur canin est venu parler avec la classe de Quatrième. Les élèves ont également fait la rencontre avec des chiens qui travaillent notamment sur les phobies des chiens que peuvent avoir certaines personnes et un autre qui est habitué aux comportements agressifs que peuvent avoir certains de ses congénères.

Education canine

Moment tendresse

Moment tendresse

Education canine
Cette après-midi fut aussi l’occasion de casser certaines idées bien ancrées dans les têtes et pas que chez les jeunes, donc autant agir le plus tôt possible non seulement chez les chiens mais aussi chez les maîtres :

  • En effet, combien sommes-nous à caresser et expliquer à notre chien avant de partir que nous allons revenir d’ici quelques heures. Au lieu de le rassurer, nous l’inquiétons et ce rituel explique bien des aboiements en notre absence ou des affaires détruites.
  • De la même façon, quand notre chien vient quémander une caresse ou une friandise alors que nous sommes à table, nombreux sont ceux qui devant une bouille aussi irrésistible veulent lui faire plaisir et lui donnent ce qu’il veut. C’est le début des ennuis, avec des chiens de moins en moins respectueux. Nous avons appris qu’il fallait les ignorer, et leur donner ensuite quand ils ne réclament plus, afin que notre chien ne devienne pas notre maître !
  • Un dernier exemple, parmi les nombreuses informations apportées, le transport des chiens en voiture. Pour notre sécurité et la sienne, un chien doit être attaché ou dans une cage de transport, sans quoi nous pouvons au mieux avoir un procès verbal ou au pire le chien peut être abattu en cas d’accident par les secours qui devraient intervenir, quand le chien n’a pas servi de catapulte dans l’habitacle ou ne se retrouve pas errant sur la voie publique.

Education canine

Certains se sont même essayé à la pratique.

Certains se sont même essayés à la pratique.

Merci beaucoup à notre intervenant.
Les Quatrièmes.

Gestion des chutes et belles démonstrations

Avec toujours le même intérêt et le même plaisir, les 1ère Hippique et les professionnels du lycée poursuivent leur formation ou perfectionnement.
Après un apport technique en salle puis un échauffement adapté, tout le monde est  prêt pour de nouveaux exercices et sensations.
Durant l’après-midi, tous les stagiaires ont pu assister aux démonstrations des intervenants – cascadeurs de R et L Productions.

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